Эксперты педагогического форума «Линейка» определили приоритеты в школьном воспитании
В ходе прошедшей накануне панельной дискуссии «Воспитание 2.0», состоявшейся в рамках молодёжного педагогического форума «Линейка» в подмосковном Солнечногорске в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей», эксперты заявили о том, что на этапе развития онлайн-обучения учитель должен уметь разговаривать с учениками «на одном языке», а также усилить работу по привлечению внимания класса в образовательном процессе.
Национальный педагогический форум — 2021
14 декабря состоялось открытие и Пленарное заседание Национального педагогического форума. Форум включает цикл научных, научно-образовательных и просветительских мероприятий, целью которых является обсуждение вопросов трансформации педагогического образования с учетом накопленного национальными образовательными системами опыта в условиях современных вызовов и системной трансформации образования и современного общества.
Будь с нами в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/bgpu_akmully
Facebook: https://www.facebook.com/BashGosPed/
Instagram: https://www.instagram.com/bgpu
OK: https://ok.ru/group/57367518445763
Наш сайт — http://bspu.ru
Пленарное заседание VII Международного педагогического форума: Татьяна Черниговская, Максим Кронгауз
Ведущий заседания — Сергей Богданов, член-корреспондент РАО, доктор филологических наук, заместитель председателя Правления Фонда «Русский мир», ректор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
«Человек и его язык»
Татьяна Черниговская, член-корреспондент РАО, доктор филологических наук, доктор биологических наук, директор Института когнитивных исследований СПбГУ
«Новые задачи лингвистики: зачем изучать конфликты и конфликтную коммуникацию»
Максим Кронгауз, доктор филологических наук, профессор Школы филологических наук, заведующий научно-учебной лабораторией лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик НИУ «Высшая школа экономики»
00:00 Приветствие Сергея Богданова
05:58 Выступление Татьяны Черниговской
36:49 Выступление Максима Кронгауза
1:14:39 Завершение заседания
1:16:02 О конкурсной программе форума
Вадим Петровский | Форум «Ориентиры детства 2.0»
Вадим Артурович Петровский — доктор психологических наук, профессор: чл.- корр Российской академии образования. Под руководством В.А.Петровского коллективом авторов была разработана концепция дошкольного воспитания и положение о детском дошкольном учреждении в годы перестройки, – личностно-ориентированная модель воспитания. Вадим Артурович — психолог, предложивший в последующие годы проект «общей персонологии», системы объединяющей усилия психологов-теоретиков и практиков. Профессор Высшей школы экономики. Консультирующий психолог. Руководитель образовательных программ в » Высшей школе экономики » и Московском институте психоанализа.
26 августа 2019 года в Crocus City Hall (г. Москва) прошел Всероссийский форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства 2.0» – крупнейший в мире форум для воспитателей, собравший 6000 педагогов со всей России. Спикеры форума — ведущие эксперты в образовании, психологи, педагоги-новаторы. Современные педагоги все больше интересуются новыми методиками образования и хотят развивать профессиональные навыки: научиться эффективно взаимодействовать с коллегами, детьми и их родителями; больше успевать; имеют личностные интересы, планы, участвуют в профессиональных конкурсах, конференциях.
«Ориентиры детства 2.0» — это новая программа, новые спикеры, новые источники вдохновения и векторы развития. Миссия форума — рассказать о возможностях для профессионального и личностного роста педагога.
Форум помог педагогам выстроить индивидуальную траекторию развития собственных компетенций, обрести поддержку коллег, покажет, как и чем дополнить свой профессиональный опыт, дал энергию для работы.
Организаторами форума выступили Международная педагогическая академия дошкольного образования, Ассоциация развития качества дошкольного образования, Общественная палата РФ, Российское общество «Знание». Мероприятие прошло при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Фонда президентских грантов, Российской академии образования, Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО.
Федеральные векторы развития воспитания в системе общего образования
Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://director.rosuchebnik.ru/material/federalnye-vektory-razvitiya-vospitaniya-v-sisteme-obshchego-obrazovan/?utm_source=directorclub &utm_medium=webinar &utm_campaign=online-forum-director111120
Вся программа онлайн-форума:
https://director.rosuchebnik.ru/online-forum-director-vospitanie/
Бесплатные вебинары с сертификатом по управлению школой:
https://clck.ru/Foeja
Коллеги, самые актуальные новости, статьи и вебинары по управлению школой на сайте:
https://director.rosuchebnik.ru/
Тема:
Федеральные векторы развития воспитания в системе общего образования
Спикер:
Волчек Марина Геннадьевна
Кандидат педагогических наук, руководитель Центра научно-методического сопровождения деятельности методических служб; доцент кафедры педагогики, воспитания и дополнительного образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО
В ходе выступления будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Воспитательная деятельность образовательной организации: широкая палитра возможностей;
2. Классное руководство: вызовы, тренды, перспективы;
3. Воспитательная деятельность учителя в контексте требований профстандарта: новые вызовы и возможности.
Рекомендуем к просмотру по теме:
1. Самоанализ состояния воспитательной работы в школе
https://clck.ru/Rfrpm
2. Регулирование воспитания детей на законодательном уровне: вопросы, проблемы, успешные практики
https://clck.ru/RfrpD
3. Примерная программа воспитания: «с небес на землю»
https://clck.ru/Rfqdu
Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
http://clc.to/rosuchebnik-youtube
#образование#просвещение#российскийучебник#управлениешколой#воспитание
Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/club10474189
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Телеграм: https://www.t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!